为贯彻落实党中央、国务院和市委市政府的最新部署要求，按照全市新冠肺炎疫情社会面清零攻坚的统一安排，尽快实现校园“动态清零”目标，为全市实现社会面清零提供有力支撑，复旦大学启动“关于加快实现新冠疫情校园动态清零的攻坚行动”。
从4月15日起，学校按照“统一指挥、分类施策、集中攻坚”的总体思路，对标全市“全域静态管理、全员核酸检测、全面流调排查、全民清洁消杀、全程查漏补缺”的综合防控措施和“应检尽检、应隔尽隔、应收尽收、应治尽治”的工作要求，集中一段时间、调动一切资源、动员一切力量，全面发起清零攻坚，打好这场攻坚战。
精准施策、立即行动、攻坚克难，从“严防死守”到“主动出击”
根据攻坚行动方案，学校建立包保责任制，全线重心下沉、践行“五个一线”规则、强化大抓基层导向，校领导分头包保重点工作和各校区，各部门按校区或区域调配力量、明确责任，二级单位党政领导守土有责、守土尽责，确保清零攻坚顺利推进。
一是实行全域严格静态管理。全校严格落实网格化管理，实施“足不出楼、人不流动”管控措施，最大程度避免人员交叉。学生以宿舍楼为网格，教职工、后勤保障人员以工作或居住地所在楼栋确定网格范围，做到楼独立、层分隔管理。
二是加强校门和围墙管理。暂缓接收非必需的外来物品，严防非正常渠道的物品传递。本着生命至上的原则用好“生命通道”， 涉及药品等特殊情况的必须经过审批、严格消杀，做好校外定点医院对接、确保突发情况及时就医。大宗货物（含防疫物资、生活物资以及食堂原材料等） 按照“三级防护” 工作要求执行。
三是开展全员抗原筛查和核酸检测。所有在校人员按要求参加检测，对保障校园运转人员每日开展一次抗原筛查和一次核酸检测，对校内其他人员每日开展一轮抗原筛查，做到应检尽检。科学设置核酸检测采样点，错时错峰错路线有序组织师生员工，前往指定检测点开展采样工作，严格采样现场规范管理。
四是做好流调溯源和人员转运。依托校内专家流调团队，一旦发生状况，第一时间启动阳性病例的流调工作。科学开展溯源工作，尽一切努力查找源头。坚持快转、快运原则，全力加快做好阳性、密接人员的转运和安置工作，落实转运人员转运期间防护措施，严防交叉感染，确保风险人员即查即转、应转尽转、日清日结。
五是严格校园消杀工作。全校面上开展全面彻底的清消行动，做到应消尽消。第一时间由专业消杀人员对涉疫相关场所开展终末消毒，确保不留死角。严格做好外来物品三级消杀，做好外来食品特别是冷链原料半成品的专业消杀，加强生活物资的外包装消杀。建强校内消杀队伍，严格规范做好室内室外环境及重点区域的日常预防性消杀。
六是强化个人防护。加强所有人员每日自我健康检测，严格落实发热等症状自报工作，落实师生健康隔离观察机制。做好清洁卫生，分发和领取外来物资实行无接触交接，个人拿到外来物资后做好“二次消杀”和手部清洁。加强寝室、浴室、开水房、卫生间等楼宇内公共空间的消杀和安全防护。
七是足量放量储备物资和隔离房源。医用口罩、一次性手套、防护隔离服、消杀物品等重要防疫物资以半个月用量为底线、作一个月储备，加强动态补充。加强生活类、食品类物质储备和调运发放，拓展供货渠道。深度挖潜校内资源，开辟和储备更多房源，配置好生活设施和物资，区分不同用途，严格闭环管理，提高使用效率。
八是加强人文关怀。坚持以关心送信心、以热心送信任、以全心送信念，主动排摸师生所忧所思所盼，做好思想关心引导和心理关注疏导。加强确诊、隔离转运和封控师生员工的人文关怀，强化心理支持援助。继续发挥“旦问无妨”网络热线平台作用，做到师生有所呼、学校必有应。继续实施“导师关爱行动”，统筹实施教职工关爱行动。
人人响应、人人自律、人人参与，织严织密“防护网”
在“筛、查、转、消、防”校园清零五大专项行动中，师生员工防护管理是最后一道防线，也是校园清疫除毒最基础、最基本的环节。
学生要做到“足不出层”，非必要非安排不出寝室，交流时也要尽量佩戴口罩；做好个人健康管理，在足不出户的情况下，实行体温晨检晚检制度；在拆除外来物品外包装时做好防护，并做好内包装消杀和洗手等个人防护工作；拿取便当饭盒时佩戴口罩，手消毒后取用，用餐前对餐盒也要消毒，手消毒后食用；开展个人消杀，每日开展卫生清洁，桌子、椅子每天用擦洗 1-2 次；卫生间、浴室等公共区域使用应错时，保持间距。
教师严格实行网格化管理，按照楼宇范围设定网格，每个网格设网格长和联络员，校外教职工经过缓冲期健康观察进校工作后，即纳入相应网格；网格间尽量不流动，工作地点和住宿地点做到点对点直达；网格内严格落实“足不出楼”，必须在公共空间工作时应规范佩戴口罩，严格做好每日健康管理和个人防护消杀。
后勤人员按照工作区域划分网格，加强全员管理、不漏一人，加强全面防护、不漏一事，严格落实防护规程不走样。
彻底清消、人人有责。在启动攻坚行动的同时，开展“人人行动，抗疫必胜”爱国卫生运动。
入室物品如何消毒？寝室和办公环境如何消杀？防护用品如何使用？生活垃圾如何处理？面向校内学生、教师、后勤保障人员和校外居住师生等不同人群，对重点防护环节和注意事项进行提醒，指导师生切实掌握消杀和自我防护的方法，发动所有人员从身边点滴开始，共同创建“无新冠病毒清洁区”。
此外，学校不断加强科研支撑，充分发挥公共卫生等学科优势，进一步强化专家组的现场调查、分析研判和决策咨询职能；加强前期流调溯源成果的转化，把溯源提出的对策建议转化为清零攻坚各关键环节的防控举措，开发为引导师生提高防控意识、加强个人防护的科普产品，为后续进入严格准封闭管理措施的研制提供详实有力的科学支撑；组织科研力量参与防控工作攻关，在校园技防、人员管理、服务保障、智慧消杀等方面加强应急开发和现有科研成果运用。